Vejledning af fagprofessionelle (i-bog)
Bogen henvender sig til vejledere af fagprofessionelle i et videreuddannelsesforløb eller de der skal introducere fagprofessionelle til et nyt job. Bogen tager udgangspunkt i situationer fra praksis, som ofte vanskeliggør vejlederens rolle, og giver derefter anvisninger til konkrete handlemuligheder. Med baggrund i aktuel teori om læring og vejledning, giver bogen desuden anledning til overordnede overvejelser, som vejlederne med held kan anvende gennem den fagprofessionelles læreproces.
Forfatterne:
Christine Bagger, sygeplejerske, cand.pæd.pæd., har en toårig suppleringsuddannelse i Oplysningens Kultur og er ansat som udviklingssygeplejerske på Odense Universitetshospital.
Helen Schultz, sygeplejerske, cand.cur., har en diplomuddannelse i pædagogisk psykologi og en toårig uddannelse som sundhedsfaglig supervisor. Er ansat som udviklingssygeplejerske på Odense Universitetshospital og har flere års erfaring med supervision, både for basissygeplejersker og for mellemledere.
Begge forfattere har stor erfaring med vejledning af fagprofessionelle i et videreuddannelsesforløb, med nyansatte postgraudate medarbejdere og med problemstillinger der knytter sig til, når vejledere skal vejlede fagprofessionelle.

Fås som
- Bog
- i-bog
Fakta
ISBN: | 9788762820784 |
Udgave: | 1 |
Udgivelsesdato: | 13. januar 2010 |
Sider: | 135 |
Redaktør: | Martin Toft |
ANMELDELSER
Jeg synes bogen er interessant og let læst. Teorien er suppleret med mange cases fra sundhedssektoren, og skifter man ”nyansatte” ud med ”jordemoderstuderende” og læser bogen ud fra den vinkel, tænker jeg, at den vil egne sig godt til nye kontaktjordemødre, der endnuikka har fået vejlederuddannelse, og som savner teori samt redskaber til konkretvejledningspraksis. Eller til erfarne vejledere, der savner ny inspiration i forhold til arbejdet med de jordemoderstuderende i praksis. Til jordemødre, der arbejder med studerende i klinikken, vil jeg derfor varmt anbefale bogen.”