Vi har taget en snak med Karoline om, hvad der adskiller Munksgaard fra andre forlag, der også udgiver lærebøger og læringsmaterialer til sygepleje, og hvordan hun arbejder sammen med forfattere og studerende for at sikre, at Munksgaards lærebøger er både fagligt stærke og letforståelige. Vi får også svar på, hvordan hun ser fremtiden for lærebøger til sundhedsfaglige professionsuddannelser.

 

Hvad adskiller Munksgaard fra andre, der også udgiver medicinske lærebøger og læringsmaterialer? 

"På Munksgaard er vi meget optagede af at udvikle lærebogen som medie og finde nye veje til at gøre læring mere motiverende og overskuelig. Vi arbejder løbende med både at videreudvikle på vores eksisterende udgivelser og at afprøve helt nye formater og koncepter – f.eks. med mere visuel formidling, forbedret navigation og flere interaktive elementer.

På Munksgaard er vi meget optagede af at udvikle lærebogen som medie og finde nye veje til at gøre læring mere motiverende og overskuelig.

 

Som en del af Gyldendal indgår vi i et bredt fagligt fællesskab, som udgiver læremidler til mange forskellige fagområder, uddannelser og målgrupper. Der er en masse inspiration at hente, når vi udveksler erfaringer på tværs og med afsæt i hver vores traditioner og logikker.   Karoline Baden Staffensen

Og derudover er vi så privilegerede, at vores redaktionelle team også omfatter et hold manuskriptredaktører, som er eksperter i kvalitetssikring af manuskripter og i at finde lige netop det layout og den grafiske løsning, som passer allerbedst til det pågældende projekt. Det er helt afgørende for, at vi kan opretholde en høj kvalitet."

 

Hvordan arbejder du sammen med forfattere og studerende for at sikre, at Munksgaards lærebøger er både fagligt stærke og letforståelige?  

"Jeg har et meget tæt samarbejde med undervisere og studerende fra de uddannelser, som vi udgiver til. For selvfølgelig skal den faglige tyngde være på plads i en lærebog, men det også afgørende, at forfatteren forstår sin målgruppe og den særlige kontekst, som lærebogen indgår i. 

Netop derfor sammensætter vi ofte vores forfatterhold, så eksperter fra praksis skriver sammen med dygtige undervisere, som både har stor faglig viden og et indgående kendskab til uddannelsen og de studerende. 

Faktisk er kontakten med studerende og undervisere noget af det, som jeg sætter allermest pris på i mit arbejde.

 

Samtidig er det også vigtigt for os selv at være i dialog med de faktiske brugere af vores bøger, de studerende. Og derfor har vi et Student Advisory Board, som giver os feedback og deltager i testlæsninger og udviklingsworkshops.   

Faktisk er kontakten med studerende og undervisere noget af det, som jeg sætter allermest pris på i mit arbejde. For det er her, vi får indblik i, hvad der rent faktisk fungerer, og hvilken retning vi skal gå i fremover."

 

Hvordan ser fremtiden for lærebøger til sundhedsfaglige professionsuddannelser ud med dine øjne – og hvad tror du vil ændre sig i de kommende år?

"Jeg er overbevist om, at fremtidens lærebøger bliver mere digitale, mere fleksible og langt mere personlige.  

De studerende efterspørger i stigende grad materialer, som er lettilgængelige, opdaterede og tilpasset deres individuelle læringsstile og travle studiehverdag. Og med udviklingen inden for AI de seneste år er der åbnet op for helt nye muligheder med f.eks. adaptive læringsforløb og intelligente søgefunktioner, som gør det nemmere at finde præcis dét, man har brug for. 

Jeg er overbevist om, at fremtidens lærebøger bliver mere digitale, mere fleksible og langt mere personlige.

 

Som lærebogsforlag har vi en helt særlig mulighed for at kombinere den solide faglighed og formidlingsmæssige erfaring, som vi har opbygget gennem årene, med de teknologiske løsninger, der nu er tilgængelige. Vi er i fuld gang med at afsøge mulighederne og finde de mest optimale løsninger, så vi kan forene det bedste fra begge verdener i fremtidens læremidler. Det er et stort og spændende arbejde, og jeg glæder mig til, at vi kan præsentere vores bud på fremtidens lærebøger."