Tværprofessionelt

Telerehabilitering er en radikal ny måde at tænke rehabilitering på, og netop derfor mødes telerehabilitering i mange fagprofessionelle kredse med en forståelig skepsis. Dette kan have mange årsager, men kan bl.a. skyldes, at evidensgrundlaget i dag er sparsomt, at der er usikkerhed om den korrekte og mest effektive anvendelse, at man som sundhedspersonale og borger ikke kender til håndteringen af de tekniske løsninger, og at man nærer tvivl om, hvorvidt telerehabilitering er i stand til at være borgerinddragende og skabe nærvær. Med bogen Telerehabilitering forsøger forfatterne at imødegå denne skepsis og understøtte den stigende interesse for telerehabilitering ved at løfte noget af den nuværende viden om telerehabilitering frem i lyset og komme med bud på, hvordan man bedst anvender denne viden til gavn for borgeren. Området er under hastig udvikling, og vidensgrundlaget vil blive udvidet i fremtiden. Bogen skal understøtte undervisningen på professionsuddannelserne, som primært er fysio- og ergoterapeutuddannelserne samt sygeplejeuddannelserne på grunduddannelses- og videreuddannelsesniveau. Bogen holder fokus på borgeren og dennes erfaringer med telerehabilitering, fremdrager noget af den evidens der foreligger på området, beskriver motivations- og udviklingstiltag, giver bud på evaluering af telerehabilitering samt giver eksempler på digitaliseringens muligheder for at skabe sammenhæng, nærvær og borgerinddragelse.

Dette er 6. udg. af Forebyggende sundhedsarbejde, der er anerkendt som en klassiker inden for forebyggelsesområdet. Bogen har over en periode på 30 år fået status af et alment accepteret opslagsværk, og det er den foretrukne grundbog på en række professionsbacheloruddannelser samt medicin, folkesundhedsvidenskab og lignende universitetsuddannelser. Den første udgave af Forebyggende sundhedsarbejde udkom i 1986. Siden har værket i flere udgaver behandlet alle centrale områder inden for forebyggelsesområdet, og de enkelte udgaver afspejler derfor udviklingen inden for området og i samfundet som helhed. Forebyggelse og sundhedsfremme har i de senere år fået en stadig mere central rolle i sundhedsvæsenet. I dag er individets egen rolle i forebyggelse og behandling afgørende, ligesom strukturreformen og de seneste ændringer i sundhedslovgivningen er nye vigtige tiltag. Mere generelt afspejler 6. udg. den nyeste udvikling i teori og praksis på tværs af sundhedsvæsenet, og der er gennemført et grundigt redaktionsarbejde for at forny bogen. Flere kapitler er opdateret af de oprindelige forfattere, men der er også kommet mange nye forfattere til, så bogen udviser en god kombination af kendt og nyt. Som en rød tråd i samtlige udgaver af værket tager også 6. udg. udgangspunkt i den praktiske virkelighed, hvor det forebyggende sundhedsarbejde udføres. Samtidig rummer bogen en række teoretiske og metodiske kapitler, som giver læseren en solid forståelse af baggrunden for det praktiske arbejde. Dette mix af praksis og teori gør bogen særdeles velegnet som lærebog for en bred målgruppe.  

Begrebet rehabilitering omfatter i dag ikke kun borgerens fysiske formåen, men er rettet mod en forbedring af hele borgerens livssituation. Rehabilitering skal således gøre det muligt for mennesker med funktionsevnenedsættelser at fungere i samfundet og deltage i aktiviteter, såsom uddannelse og arbejde, på lige fod med andre.   Sociologien kan bidrage med væsentlig viden til forståelse af menneskers hverdagsliv og betydningen af funktionsevnenedsættelse og er således et vigtigt supplement til de sundhedsfaglige discipliner i arbejdet med rehabilitering. Sociologi og rehabilitering ønsker at bidrage til en forståelse af rehabilitering i et socialt og samfundsmæssigt perspektiv og opfordrer til kritisk refleksion over, hvordan vi forstår funktionsevnenedsættelse og rehabilitering. Bogen henvender sig primært til ergoterapeut- og fysioterapeutstuderende, men også uddannede terapeuter i praksis og andre professioner kan have stor gavn af den.    

Etisk håndværk handler om de svære etiske situationer, sygeplejersker står over for i klinisk sygepleje. Situationer, hvor vanskelige valg skal træffes, og hvor man som sygeplejerske bliver sat på en hård prøve. I bogen får man et kort over det etiske landskab og de mange forskellige etiske dilemmaer, sygeplejersker dagligt konfronteres med. Det kan fx være udfordrende magtrelationer og konflikter med kollegaer samt pårørende. Etisk håndværk henvender sig primært til sygeplejestuderende, men også til sygeplejersker, som arbejder med etik i anden uddannelsesmæssig sammenhæng. Den er letlæst og anvender mange praktiske eksempler, så man kan se, hvordan sygeplejersker reflekterer over og håndterer etiske dilemmaer. Den bærende idé er at introducere læseren for det gode etiske håndværk og pege på de personlige egenskaber, man behøver for at kunne fungere som sygeplejerske. Som en ekstra tilføjelse præsenterer bogen studiespørgsmål. Her får man som studerende mulighed for selv at reflektere over egen praksis, og på den måde kan Etisk håndværk fungere som et konkret redskab, når de etiske situationer drøftes i hverdagen. "let at læse, overskueligt disponeret og spændende. Jeg har svært ved at få armene ned." (Rita Nielsen, Sygeplejersken)

Som sundhedsarbejder vil man ofte stå i svære etiske situationer, hvor der skal træffes et vanskeligt valg. Men hvad kendetegner disse etiske situationer, og hvordan kan man som sygeplejerske, fysioterapeut, ergoterapeut, bioanalytiker eller jordemoder arbejde med etik i sit professionelle virke?   Gennem oplysende eksempler fra sundhedsvæsenet gennemgås alle de grundlæggende etiske teorier og begreber. Centralt står de mange redskaber til belysning og behandling af de svære etiske situationer med det mål at skabe et oplyst grundlag for en dialog om etik inden for sundhedsområdet.