Bacheloropgaven

Statistik i ord er skrevet til alle dem, som for første gang skal i gang med statistisk arbejde, udredning og dokumentation i forbindelse med opgaver og projekter på en videregående sundhedsuddannelse. Bogen introducerer vigtige statistiske begreber og problemstillinger, og målet er, at man får redskaber til at kunne læse og forholde sig kritisk til det statistiske materiale, som indgår i de

Den sundhedsvidenskabelige opgave er en praktisk håndbog til studerende. Denne 3. udgave er opdateret og udbygget på en række punkter, og som noget nyt udkommer den også som i-bog, hvor der er tilføjet forskelligt digitalt materiale af instruktiv karakter. Læseren får en lang række gode og praktiske råd til, hvordan man skriver en velformuleret og velstruktureret opgave, som

Projektarbejde i sundhedsvæsenet beskriver projektarbejde fra den gode idé til vellykket implementering. Der er fokus på sundhedsfagligt projektarbejde, hvor der typisk arbejdes med og for mennesker. Bogen rummer mange anvendelige råd, og den er praktisk i en travl klinisk hverdag, som er kendetegnet ved en særlig deltagerkultur og læringsforståelse. Bogen kan benyttes som e

En af de største udfordringer for en evidensbaseret tilgang til praksis er den enorme mængde af publikationer, der offentliggøres hver dag over hele verden. Erfaringsmæssigt har det vist sig, at mange klinikere har det svært med de redskaber og metoder, som er en nødvendig forudsætning for evidensbaseret medicin (EBM) i praksis. Håndbog i litteratursøgning og kritisk læsning - redskaber til eviden

Kravene øges til ergoterapeuter i kommunerne om at arbejde systematisk og effektivt, at kunne dokumentere alle faser i et sagsforløb fra start til slut og at synliggøre den faglige vurdering, der ligger til grund for bevilling eller afslag. Denne 2. udgave af Metodebog i hjælpemiddelformidling har derfor fokus på at beskrive praksis ud fra en bredere vifte af metoder og modeller. Ønsket er at fremlægge en faglig

Videnskabsteori har fået en helt central plads i de mellemlange sundhedsuddannelser. Denne bog imødekommer de konkrete krav, der stilles hertil. Med oplysende eksempler fra sundhedsvæsenet formidles videnskabsteorien i et klart og præcist sprog med fokus på fagets forankring i praksis. Bogen er en letlæst men dækkende grundbog og vil kunne læses i tilknytning til forskningsmetodologi. Forfatteren gennemgår alle de centrale videnskabsteoretiske re