Fag

”Bøgerne er fornyende ved både at levere omfattende faglig viden som grundlag for udøvelse af sygepleje, samt ved at fremme en kritisk og refleksiv måde at forholde sig til sygeplejefaget på. To vigtige styrker ved bøgerne medvirker til denne læring, dels kan den studerende arbejde aktivt med stoffet, dels har bøgerne et imponerende og velvalgt indhold, sammensat, så kompleksiteten i sygeplejefaget og det sygeplejefaglige professionsområde fremstår overskueligt. Den aktive tilegnelse af stoffet fremmes gennem understøttende cases og arbejdsspørgsmål, samt i-bogens studieaktiviteter.
[…] Bøgerne kan anvendes i både den teoretiske og den kliniske del af uddannelsen. De enkelte kapitler kan bruges som introduktion til et emne, man kan lade sig inspirere af de talrige referencer eller læse som hjælp til refleksion over kliniske problemstillinger. Bogen kan således også anbefales til kliniske vejledere og kollegaer.”

”Imponerende niveau, præcision og faglighed […] Udgivelsen er et godt bud på en relevant, dækkende professionsrettet grundbog i sygepleje. Bøgerne gaber ikke over mere, end de kan rumme, og de rummer fint den grundlæggende sygeplejes facetter. […] Værket vidner om en høj grad af bearbejdning i anvendelsen af de mange skribenter, og det hele er fagfællebedømt. Der er en bevidst god balance mellem fagsprog og god læsbarhed, som gør en grundbog attraktiv. Der er god overskuelighed, mange fine pointer i pædagogiske bokse samt præciserende forklaringer, studiespørgsmål og rigelig dokumentation løbende. Jeg er imponeret over niveau, præcision og faglighed i et stramt, veldisponeret værk.”

”Bøgerne er fornyende ved både at levere omfattende faglig viden som grundlag for udøvelse af sygepleje, samt ved at fremme en kritisk og refleksiv måde at forholde sig til sygeplejefaget på. To vigtige styrker ved bøgerne medvirker til denne læring, dels kan den studerende arbejde aktivt med stoffet, dels har bøgerne et imponerende og velvalgt indhold, sammensat, så kompleksiteten i sygeplejefaget og det sygeplejefaglige professionsområde fremstår overskueligt. Den aktive tilegnelse af stoffet fremmes gennem understøttende cases og arbejdsspørgsmål, samt i-bogens studieaktiviteter.
[…] Bøgerne kan anvendes i både den teoretiske og den kliniske del af uddannelsen. De enkelte kapitler kan bruges som introduktion til et emne, man kan lade sig inspirere af de talrige referencer eller læse som hjælp til refleksion over kliniske problemstillinger. Bogen kan således også anbefales til kliniske vejledere og kollegaer.”